Die Förderung bei Kindern unter drei Jahren liegt vor allem in den Bereichen Sprache, Bewegung und Wahrnehmung.
„Ich will alles selbst ausprobieren“ ist das Motto von kleinen Kindern.
Und beim freien Spiel können sie sich am besten ausprobieren, Erfahrungen machen, ihre Grenzen austesten und vor allem: lernen, lernen, lernen...

Wir beobachten die Kinder:
Auf welchem Entwicklungsstand
stehen sie, was brauchen sie,
wo können wir was und wie anbieten.

Um Kinder zwar zu fordern, sie aber nicht zu überfordern, müssen dem Alter entsprechende Beschäftigungsmöglichkeiten aufgetan werden.
Wichtig ist für die Kinder in diesem Zusammenhang, zu lernen, sich sowohl an Erfolgen zu freuen und daran zu wachsen, als auch Misserfolge und Niederlagen zu verkraften und zu verarbeiten (z.B. Verlieren im Spiel).

Wir zeigen viel praktisch, erklären eher wenig und lassen die Kinder selbst tun.
Dabei berücksichtigen wir selbstverständlich den Entwicklungsstand und die Bedürfnisse der Kinder sowie die Gruppensituation.

Und vor allem: Kinder brauchen Zeit – Entwicklungszeit.